Studenten doen mee via hun docent. Onderwijsprofessionals kunnen toegang aanvragen.
Voor docenten

Wat krijg jij als docent?

Open in seconden een klas, volg je studenten realtime en zie per opgave waar het rekenen vastloopt, in de context van jouw opleiding.

Inloggen→Vraag toegang →

Klas openen

QR-code genereren, studenten stappen direct in. Geen accounts beheren.

Live dashboard

Score, voortgang en signalen per student, realtime tijdens de les.

Recaps & voortgang

Terugblik per les en ontwikkeling over de tijd, per CEM-domein.

RiRi-coach

Passende, Socratische hints voor wie vastloopt en wie wil doorpakken.

Examentraining

Oefenexamens per niveau in CEM-format, ook als voorbereiding op het examen.

RekenLezen

Aandacht voor rekentaal en het begrijpend lezen van opgaven in context.

Onderbouwd
ART · affectCognitive Load TheoryCOM-BEmbodied cognitionHattie · feedbackContext per opleiding & situatie
In de les

Lesverloop, 25 tot 35 minuten

Van klas openen tot samen terugblikken. Jij houdt de regie, RiRi coacht waar nodig.

1

Klas openen

QR op het bord, studenten stappen in. Jij ziet de klas zich vullen.

2

Rekenen in context

Studenten werken op eigen tempo aan opgaven uit hun opleiding en het dagelijks leven.

3

Live meekijken

Jij volgt score, voortgang en signalen per student, realtime.

4

Afsluiten met de recap

Samen terugblikken: wat ging goed, waar zit de winst voor de volgende keer?

1 · Het docentportaal

Jouw startpunt na het inloggen

Klas openen, live dashboard en recaps, overzichtelijk bij elkaar.

RekenRun
FFrederikDocent · MBO College Zuid
Docentportaal Pilot
Welkom, Frederik
📹 Klas openenDemo als student
📹Klas openenQR genereren, direct instappen.
📊Live dashboardScore & signalen, realtime.
🗂️RecapsTerugblik per les.
🎮Start de appBekijk zelf een pakket.
📹 Actieve klassen2
🙋 Ingestapt41
⚡ Sessies (week)128
🎯 Gem. score74%
Docentportaal · /docentNa inloggen landt een docent hier: één startpunt om een klas te openen, live mee te kijken en recaps terug te zien. Statische preview — de echte cijfers verschijnen in het portaal zelf.
2 · Start

Open een klas in seconden

Een QR op het bord of de klascode. Studenten stappen direct in, zonder account.

🎼 Coachpaneel
Wachten op eerste scan✕
▶ Start
📡 Live
📈 Recap
Klasbeheer — QR-instap voor de klas⧉ Kopieer code⌘ Kopieer link
Klascode · scan of typ
RR-L29OR
0 nog geen studenten, wachten op eerste scan
Pack UVNiveau 3Alle domeinen
Recent ingestapt
Nog niemand ingestapt, deel de QR met de klas.
Richt je telefoon hier
Zo doe je mee
1
Scan de QRmet je telefoon-camera
of
2
Ga naar rekenrun.nl/studentin je browser
3
Typ deze code:RR-L29OR
Tip: vraag je docent als de code niet werkt.
Start · klas openenEen QR op het bord en de klascode in beeld, met duidelijke instap-stappen voor de studenten. Iedereen stapt in seconden in, zonder account.
3 · Live

Kijk realtime mee

Zie wie actief is, wie vastloopt en waar om hulp wordt gevraagd, terwijl de les loopt.

🎼 Coachpaneel
Klas RR-H7K0E · 12 ingestapt✕
▶ Start
📡 Live
📈 Recap
Klas centraliseren
Volg mijAlle studenten zien jouw opgave
Opgave 3 / 8
↺ Herhaal▶ Volgende
📺 Presenteer op het bord
8 / 12hebben geantwoord · 67%
Live, nu bezigreal-time
🦊 Yara geantwoord
🐧 Bilal denkt na
🦉 Esmee geantwoord
🐼 Sem geantwoord
Live · jij stuurt het tempoMet Volg mij zet je de hele klas op dezelfde opgave en bepaal jij het tempo. Een live teller laat zien hoeveel studenten al geantwoord hebben, en je projecteert de opgave zo op het bord. Of zet Eigen tempo aan en laat iedereen zelfstandig werken.
4 · Recap

Sluit af met inzicht

Per domein zien hoe het ging, wie jouw aandacht nodig heeft en welke opgave je klassikaal bespreekt.

🎼Coachpaneel
Klas RR-H7K0E · 12 ingestapt✕
▶ Start
📡 Live
📈 Recap
Domeinen — vandaag
78%
Verhoudingen
62%
Grootheden
34%
Procenten
71%
Oriëntatie
55%
Verbanden
Wie heeft mijn aandacht nodig?3 studenten
🦊 Yara · 3× procenten🐧 Bilal · vastgelopen 4 min🦉 Esmee · onzeker
Welke opgave klassikaal bespreken?top fout-rate
66%
P-04 · 100%-basis onjuistverwarring tussen het deel en het geheel
42%
GE-05 · tijdsduur vs. tijdstipmoment op een lijn vs. lengte van een lijn
📽 Klassikaal projecteren
COM-B · diagnoserDrie modi: Start opent de les ritueel, Livetoont real-time wie vastloopt, Recap diagnosticeert het dominante leermoment van de les. Misconcepties krijgen een lekentaal-vertaling zodat student én docent dezelfde taal spreken.
Inloggen→Vraag toegang →