Studenten doen mee via hun docent. Onderwijsprofessionals kunnen toegang aanvragen.
📊 Evaluatie · DBR Iteratie 1

DBR-Evaluatieformulier

Dit formulier maakt deel uit van Design-Based Research Iteratie 1. Jouw feedback is essentieel voor de verdere ontwikkeling van RekenRun. Het invullen duurt 5–10 minuten.

Onderzoekstype
Design-Based Research
Iteratie
MVP1 · Iteratie 1
Doel
Pedagogische validiteit & UX
🎒 Deel A — Studentzelfrapportage
Beleving & gebruiksgemak

1 = helemaal mee oneens · 5 = helemaal mee eens

Het was duidelijk hoe ik het spel moest starten.
De loopbaan en stations waren makkelijk te begrijpen.
De rekenvragen pasten bij mijn beroepscontext.
De rekenkaart was een nuttig hulpmiddel.
Ik wist wat ik moest doen na een fout antwoord.
De aanwijzingen (hints) hielpen mij verder.
Ik voelde geen tijdsdruk tijdens het spelen.
Bewegen naar het station hielp mij om me te concentreren.
Leerervaring
Ik heb iets geleerd van de rekenvragen.
Ik snapte beter hoe een berekening werkt na het zien van de uitwerking.
Ik voelde mij veilig om fouten te maken in dit spel.
Ik zou dit spel vaker willen gebruiken voor rekenen.
Ik zou dit spel aanbevelen aan een klasgenoot.
Technisch & toegankelijkheid
Het spel werkte goed op mijn device.
De tekeningen bij de vragen maakten het makkelijker te begrijpen.
De rekenmachine was nuttig.
Open vragen

🔒 Privacy: Dit formulier maakt deel uit van DBR Iteratie 1 (Bribón). Gegevens worden uitsluitend gebruikt voor formatieve evaluatie en niet gedeeld met derden. Invullen is anoniem mogelijk.