Dyscalculie is een hardnekkige moeite met rekenen die los staat van hoe slim iemand is (Butterworth et al., 2011). Wie dyscalculie heeft, heeft vaak meer tijd en oefening nodig om rekenstappen te automatiseren (Van Groenestijn et al., 2012). Een officiële vaststelling gebeurt door een deskundige.
Heb je dyscalculie of ernstige rekenproblemen, dan kun je het rekenexamen aangepast maken. Omdat rekenen een instellingsexamen is, regelt je eigen opleiding wat die aanpassing inhoudt: denk aan meer tijd, een rekenkaart, of de tekst laten voorlezen of vergroten. Wat voor jou mogelijk is, bepaalt de examencommissie van je opleiding; vraag ernaar bij je docent of loopbaanbegeleider. Je staat er niet alleen voor.
Belangrijk: spanning rond rekenen is iets anders dan dyscalculie. Veel studenten ervaren rekenangst zonder dyscalculie. Rustig oefenen zonder druk kan daarbij helpen. Lees hoe je je voorbereidt op het rekenexamen mbo.
Literatuur
- Butterworth, B., Varma, S., & Laurillard, D. (2011). Dyscalculia: From brain to education. Science, 332(6033), 1049–1053. https://doi.org/10.1126/science.1201536
- College voor Toetsen en Examens. (2024). Informatie over het rekenexamen 2A-ER, 2ER en 3ER mbo. Schooljaar 2024-2025; beschrijft de centrale ER-examens zoals die tot en met dat jaar golden. https://www.examenbladmbo.nl/system/files/2024-07/brochure-er-mbo-2024-2025.pdf
- Rijksoverheid. (z.d.). Hoe werkt het rekenexamen als ik dyscalculie of dyslexie heb? https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/basisvaardigheden/vraag-en-antwoord/hoe-werkt-het-rekenexamen-als-ik-dyscalculie-of-dyslexie-heb
- Van Groenestijn, M., Van Dijken, G., & Janson, D. (2012). Protocol Ernstige RekenWiskunde-problemen en Dyscalculie MBO. Van Gorcum. https://erwd.nl